Sistemele de recompensare și mituirea directă pot uneori să pară cea mai ușoară sau singură modalitate de a motiva copilul când totul eșuează.
Deși acest tip de încurajare externă poate părea ideal pentru îmbunătățiri bruște ale comportamentului copilului dvs., acest comportament bun este probabil doar temporar. Mai rău, acest tip de motivație externă poate avea un impact negativ asupra motivației interne a copilului pe termen lung.
Utilizați aceste sfaturi pentru a afla când motivația externă sau extrinsecă poate deveni o problemă, precum și metodele cele mai potrivite de utilizare a acesteia cu copiii dumneavoastră.
Ce este motivația extrinsecă?
Când facem ceva special pentru o recompensă externă, răspundem la o motivație extrinsecă. Cu alte cuvinte, o forță exterioară ne încurajează. Recompensele ar putea fi tangibile, cum ar fi jucăriile, autocolantele sau banii. Ele pot fi, de asemenea, psihologice, cum ar fi lauda sau atentie.
În calitate de părinți, putem recurge la oferirea copiilor noștri un fel de recompensă ca motivație pentru un comportament specific. De exemplu, un părinte poate promite un fișier cookie după ce copilul își preia jucăriile sau înghețată în cazul în care copilul se înscrie în timpul meciului de fotbal sau într-o noapte de film dacă copilul primește un test A pe ortografie.
Oferirea unor astfel de stimulente poate fi bine intenționată, însă motivația extrinsecă poate avea dezavantajele sale.
Motivația externă față de motivația intrinsecă
Pur și simplu pusă, motivația intrinsecă vine din interior. Când un copil se îmbrăcă singur sau desenează o nouă imagine, își fac propriile alegeri. Ei vor obține satisfacție atât din actul de a decide ce să poarte sau să atragă, cât și de posibilitatea de a face acest lucru. Același lucru este valabil și pentru un copil care citește o carte pentru plăcere, în loc să citească doar pentru că a fost repartizat pentru teme.
Problema apare când afectăm negativ interesele intrinseci ale unui copil cu recompense. Încercarea de a motiva un copil să facă o activitate specifică, promițând un fel de recompensă pentru acest comportament, poate scădea motivația sa intrinsecă. Aceasta înseamnă că nu numai motivația unui copil de a repeta acea sarcină specifică poate fi afectată negativ, dar poate afecta și comportamentul viitorului.
Atunci când oferim un modul cookie dacă un copil își preia jucăriile, cookie-ul devine singurul motiv pentru care face acest lucru. Cookie-ul poate interfera cu faptul că copilul dvs. află că o cameră curată este o răsplată proprie, sau că o să facem curățenie este ceea ce facem când terminăm jocul.
Oferirea de înghețată după un meci de fotbal, dacă copilul tău scoruriază, de asemenea, îi jefuiește de plăcerea de a juca doar pentru a-și distra jocul. În schimb, ei se concentrează pe încercarea de a înscrie în mod specific pentru o îngrijire înghețată.
Tabelele de recompense reprezintă un exemplu clasic de motivație extrinsecă. Utilizarea unor recompense, cum ar fi autocolante sau mărci care adună un premiu, reprezintă o modalitate rapidă de a vedea o schimbare imediată a comportamentului copilului dvs., dar aceste efecte sunt probabil temporare. De asemenea, ați putea învăța din greșeală copilul dvs. că o anumită sarcină nu trebuie făcută decât dacă există o recompensă suficient de bună.
Când folosim sisteme de recompensare pentru copii, riscăm să-i învățăm să se conformeze în schimbul unei recompense. Dar odată ce recompensa nu mai este oferită, puteți pierde și respectarea copilului. Atunci când graficele de recompense trebuie să devină uneori pe termen lung, sau părinții trebuie să ofere recompense mai mari și mai bune pentru a continua să obțină un anumit comportament de la copiii lor. Și ambele scenarii sunt problematice.
Când este motivația extrinsecă eficientă acasă?
Motoarele externe nu sunt automat o idee proastă. Dar există anumite situații în care acestea sunt cele mai eficiente.
Stimulenții externi funcționează cel mai bine atunci când copilul dvs. nu este deosebit de interesat de un anumit comportament sau îi lipsește abilitățile de bază pentru ao face bine. Să folosim exemplul practicării pianului. Atunci când dezinteresul sau reticența copilului de a practica copilul este legată de lipsa de experiență cu acordurile, o mică răsplată pentru a le face "peste cocoș" poate fi foarte eficientă. Odată ce copilul dvs. stăpânește elementele de bază până la punctul în care își pot vedea propria îmbunătățire, ele pot deveni motivați intrinsec să practice fără nici o motivație externă.
Motivele externe ar trebui să fie folosite pe termen scurt, și încet încet ca motivație intrinsecă ia locul lor.
Traversa
Oferind copiilor un fel de recompensă în schimbul unui comportament bun poate părea o decizie inteligentă, dar nu uitați să faceți acest lucru cu prudență.
Motivația extrinsecă este folosită cel mai bine atunci când un copil nu este interesat în mod special de activitate, cum ar fi pregătirea pentru olita sau când nu au competențele care fac o activitate plăcută, cum ar fi învățarea să citească.
Dacă oferiți recompense mici ca stimulente pentru a continua, încercați să faceți asociații clare între comportament și recompensă. Dacă copilul dvs. practică citirea cu voce tare timp de încă 10 minute, poate alege o carte nouă din bibliotecă sau librărie, de exemplu.
Amintiți-vă, odată ce abilitățile de bază sunt stăpânite sau interesul intrinsec începe să crească, recompensele ar trebui eliminate treptat.
