Oamenii de știință din Statele Unite au efectuat un sondaj asupra copiilor care au mers la grădiniță în 1998, iar după 9 ani au participat și la sondaj.
S-a dovedit că copiii ale căror mame au născut după 19 ani au avut mai mult succes în învățare. Au avut abilități mai dezvoltate de matematică și lectură în comparație cu copiii născuți de mame de 18 ani și mai tineri.
S-a afirmat că nașterea unui copil în adolescență afectează în mod negativ realizările sale și succesul viitor.
Dar performanța mamelor tinere, după ce au născut pentru a-și continua educația, a fost mult mai bună. Cu toate acestea, nici acești copii înșiși, nici frații sau surorile lor nu au putut să iasă la punct cu performanțele semenilor lor.
Și pentru mamele adolescente în sine, succesul școlar a fost semnificativ mai modest decât cel al colegilor de clasă.
